Hari / Tarikh / Masa
| Ahad / 28 Julai 2013 / 9.15 - 10.15am |
Tajuk
| Kata Sendi |
Kemahiran
| Sistem Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat membaca kata sendi dalam setiap ayat yang diberikan |
Aktiviti
| 1. Penerangan |
2. Fungsidan contoh kata sendi | |
3. Membina ayat secara lisan | |
4. Latihan bertulis | |
5. Perbincangan dan pembetulan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Set latihan |
Impak
| - |
Saturday, July 27, 2013
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - AHAD
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - KHAMIS
Hari / Tarikh / Masa
| Khamis /25 Julai 2013 / 12.05 - 1.15 pm. |
Tajuk
| Kata Nama |
Kemahiran
| Pemahaman |
Objektif
| Murid-murid dapat menjawab sekurang-kurangnya 30 daripada 40 soalan dengan tepat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Menjawab soalan | |
3. Perbincangan | |
4. Menilai kekuatan jawapan bagi setiap soalan | |
5. Pengayaan secara lisan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Set soalan dalam zoom A |
Impak
| Pengajaran tidak dapat dijalankan kerana terlibat dengan program Doktor Muda |
Tuesday, July 23, 2013
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - RABU
Hari / Tarikh / Masa
| Rabu /23 Julai 2013 / 9.15 10.15 am |
Tajuk
| Kata Hubung |
Kemahiran
| Sistem bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memasukkan kata hubung dalam pembinaan ayat-ayat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh kata hubung | |
3. Contoh ayat menggunakan kata hubung. | |
4. Membina ayat dengan kata hubung. | |
5. Membina ayat dengan kata hubung dalam bentuk lisan. | |
6. Rumusan. | |
BBM
| Contoh Kata Hubung (LCD) |
Impak
| 15 orang daripada 38 orang murid dapat menjawab dengan betul 10 daripada 15 soalan yang diberikan. |
Sunday, July 21, 2013
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - SELASA
Hari / Tarikh / Masa
| Selasa /23 Julai 2013 / 9.15 10.15 am |
Tajuk
| Kata Hubung |
Kemahiran
| Sistem bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memasukkan kata hubung dalam pembinaan ayat-ayat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh kata hubung | |
3. Contoh ayat menggunakan kata hubung. | |
4. Membina ayat dengan kata hubung. | |
5. Membina ayat dengan kata hubung dalam bentuk lisan. | |
6. Rumusan. | |
BBM
| Contoh Kata Hubung (LCD) |
Impak
| * pengajaran tidak dapat dijalankan kerana bertembung dengan majlis pertukaran guru besar. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - ISNIN
Hari / Tarikh / Masa
| Isnin/22 Julai 2013 / 7.45 - 8.45 a.m |
Tajuk
| Cerita - Pengalaman Semasa Ramadhan |
Kemahiran
| Penulisan |
Objektif
| Murid-murid dapat menulis cerita berdasarkan pengalaman sendiri. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Teknik menulis | |
3. Perbincangan isi penting | |
4. Murid menulis karangan | |
5. Rumusan | |
BBM
| Contoh Karangan |
Impak
|
Saturday, July 20, 2013
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - AHAD
Hari / Tarikh / Masa
| Ahad / 21 Julai 2013 / 9.15 - 10.15am |
Tajuk
| Pembalakan |
Kemahiran
| Bacaan dan Pemahaman |
Objektif
| Murid-murid dapat membaca petikan sastera dan bukan sastera mengikut intonasi dan memahami petikan yang dibaca. |
Aktiviti
| 1. Membaca secara mekanis. |
2. Berbincang dan memahami petikan | |
3. Menjawab soalan lisan berdasarkan petikan yang dibaca. | |
4. Kesimpulan | |
5. Rumusan | |
- | |
BBM
| Buku Teks m/s 64 |
Impak
| Hampir kesemua murid tidak dapat memahami kehendak soalan apabila ditukar kepada ayat yang tidak mengikut petikan. |
Wednesday, July 17, 2013
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - KHAMIS
Hari / Tarikh / Masa
| Khamis / 18 Julai 2013 / 9.15 - 10.15 am |
Tajuk
| Menulis Ucapan Ringkas |
Kemahiran
| Sistem Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat menulis ucapan ringkas sempena sesuatu perayaan kepada kawan-kawan. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai peranan ucapan dalam sesebuah kad ucapan. |
2. Cara menulis. | |
3. Menulis ucapan | |
4. Membuat hiasan pada kad ucapan (gabungjalin Pendidikan Seni) | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Kertas A4, Warna |
Impak
|
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - RABU
Hari / Tarikh / Masa
| Rabu / 17Julai 2013 / 9.15 - 10.15 am |
Tajuk
| Anak Yang Berjasa |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian B |
Objektif
| Murid-murid dapat menulis karangan berbentuk cerita berpandukan isi-isi penting yang diberikan oleh guru. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan selok belok teknik menulis karangan bentuk cerita. |
2. Perbincangan isi-isi penting | |
3. Cara mengolah ayat berpandukan isi penting | |
4. Murid-murid menulis karangan bentuk cerita | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD |
Impak
| - |
Monday, July 15, 2013
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - SELASA
Hari / Tarikh / Masa
| Selasa /16 Julai 2013 / 9.15 10.15 am |
Tajuk
| Simpulan Bahasa |
Kemahiran
| Sistem bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat membina ayat menggunakan simpulan bahasa dengan menepati maksud asalnya |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh ayat menggunakan simpulan bahasa | |
3. Menulis ayat dengan menggunakan simpulan bahasa | |
4. Perbincangan | |
5. Rumusan | |
6. - | |
BBM
| Petikan |
Impak
|
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - ISNIN
Hari / Tarikh / Masa
| Isnin /15 Julai 2013/ 7.45 - 8.45 am |
Tajuk
| Simpulan Bahasa |
Kemahiran
| Sistem Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat menyatakan maksud simpulan bahasa yang diberikan. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Penggunaan simpulan bahasa. | |
3. Menyalin nota simpulan bahasa yang diberikan. | |
4. Rumusan. | |
5. - | |
BBM
| 1. LCD, Petikan simpulan bahasa |
Impak
| 38 orang murid dapat menyatakan maksud dan menyalin simpulan bahasa yang dibeerikan. |
Saturday, July 13, 2013
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - AHAD
Hari / Tarikh / Masa
| Ahad / 14 Julai 2013 / 9.15 - 10.15am |
Tajuk
| Simpulan Bahasa |
Kemahiran
| Sistem bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat menyatakan maksud simpulan bahasa yang diberikan oleh guru dengan cara menghafal. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan maksud simpulan bahasa |
2. Memberi contoh-contoh penggunaan dalam ayat. | |
3. Menyalin simpulan bahasa. | |
4. Soaljawab | |
5. Rumusan | |
- | |
BBM
| LCD, Petikan Simpulan Bahasa |
Impak
| Soaljawab tidak sempat dijalankan kerana hampir 20 orang murid gagal menyiapkan salinan yang diberikan. |
BAHASA MELAYSIA TAHUN 4 BESTARI - KHAMIS
Hari / Tarikh / Masa
| Khamis / 11 Julai 2013 / 9.15 - 10.15 am |
Tajuk
| Membina Ayat |
Kemahiran
| Sistem Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat membina sekurang-kurang sepuluh ayat daripada lima belas perkataan yang diberikan. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai gabungan perkataan yang mesti ada dalam ayat. |
2. Memberikan contoh contoh ayat yang dibina dengan dua perkataan. | |
3. Memahami kata hubung untuk menyambung dua ayat. | |
4. Latihan | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD |
Impak
| 24 orang daripada 38 murid dapat membina sekurang-kurangnya sepuluh ayat dengan betul daripada lima belas perkataan yang diberikan. |
BAHASA MELAYU TAHUN 4 BESTARI - RABU
Hari / Tarikh / Masa
| Rabu / 10 Julai 2013 / 9.15 - 10.15 am |
Tajuk
| Membina Ayat |
Kemahiran
| Sistem Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat membina sekurang-kurang lapan ayat daripada sepuluh kata kerja yang diberi dengan tepat. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai kata kerja |
2. Memberikan contoh contoh kata kerja | |
3. Memahami penggunaan kata kerja | |
4. Latihan | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD |
Impak
| 29 orang daripada 38 murid dapat membina sekurang-kurangnya lapan ayat dengan betul daripada sepuluh kata kerja yang diberikan. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - SELASA
Hari / Tarikh / Masa
| Selasa / 18 Februari 2013 / 9.15 10.15 am |
Tajuk
| Kata Ganda |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapatmenggunakan sekurang-kurangnya lapan daripada sepuluh kata ganda dengan betul dalam latihan yang diberikan secara dalam talian. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Memberi contoh kata gamda yang mudah. | |
3. Contoh penggunaan kata ganda. | |
4. Menjawab soalan dalam talian. (zoom A) | |
5. Perbincangan jawapan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Laman Zoom A. Internet |
Impak
| 34 daripada 38 orang murid dapat menjawab sekurang-kurangnya lapan soalan dengan betul. |
Tuesday, July 9, 2013
BAHASA MELAYU TAHUN 4 BESTARI - KHAMIS
Hari / Tarikh / Masa
| Khamis /4 Julai 2013/ 9.15 - 10.15 |
Tajuk
| Kata Hubung |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat menggunakan kata hubung dengan tepat dalam penggunaan ayat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh kata hubung | |
3. Fungsi kata hubung | |
4. Menjawab soalan bertulis. | |
5. Rumusan. | |
BBM
| 1. LCD 2. Soalan Zoom A |
Impak
| Hanya 23 orang murid dapat menjawab dengan betul sekurang-kurangnya 15 daripada 20 soalan dengan betul. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - RABU
Hari / Tarikh / Masa
| Rabu / 03 Julai 2013/ 10.45 - 11.45 p.m |
Tajuk
| Melawat Saudara |
Kemahiran
| Bacaan |
Objektif
| Murid-murid dapat membaca dengan nada dan intonasi yang tepat dan baik |
Aktiviti
| 1. Penerangan |
2. Contoh bacaan | |
3. Bacaan mentalis | |
4. Bacaan mekanis | |
5. Rumusan | |
BBM
| 1. Buku Teks |
Impak
| Tidak sampai 10 orang murid dapat membaca dengan baik mengikut intonasi dan nada yang betul. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - SELASA
Hari / Tarikh / Masa
| Isnin/3 Julai 2013 / 7.45 - 8.45 am |
Tajuk
| Kata Penegas |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami penggunaa kata penegas dalam penggunaan ayat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan perbincangan. |
2. Contoh-contoh kata penegas. | |
3. Penggunaan dalam ayat. | |
4. Latihan bertulis | |
5. Rumusan | |
BBM
| 1. LCD 2. Laptop 3. Petikan Akhbar Didik |
Impak
| -80 % masih gagal memahami format laporan tanpa bimbingan guru. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - ISNIN
Hari / Tarikh / Masa
| Isnin /2 Julai 2013/ 7.45 - 8.45 am |
Tajuk
| Gambar Bersiri |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian A |
Objektif
| Murid-murid dapat menyatakan dan menulis ayat berdasarkan ransangan yang diberi. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Perbincangan | |
3. Menyenaraikan aktiviti dan kata kerja dalam gambar yang diberi. | |
4. Menulis ayat berdasarkan kata kerja yang disenarai. | |
5. Rumusan. | |
BBM
| 1. LCD, Soalan Akhbar Didik |
Impak
| 35 orang dari 39 orang murid dapat menyenaraikan dan menulis respon dengan tepat |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - AHAD
Hari / Tarikh / Masa
| Ahad / 23 Jun 2013 / 9.15 - 10.15am |
Tajuk
| Nilai-nilai Murni |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian C |
Objektif
| Murid-murid dapat menentukan nilai-nilai murni yang terdapat dalam petikan yang diberikan. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan kaedah menentukan nilai murni ataupun pengajaran. |
2. Menukar bentuk ayat kepada nilai murni yang dikehendaki. | |
3. Perbincangan mengenai nilai. | |
4. Menulis nilai atau pengajaran yang diperolehi. | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD, Petikan Teks |
Impak
| Hanya 20 orang murid dapat menyatakan nilai yang terdapat dalam petikan. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - KHAMIS
Hari / Tarikh / Masa
| Khamis /20 Jun 2013 / 9.15 - 10.15 am |
Tajuk
| Gambar Tunggal |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian A |
Objektif
| Murid-murid dapat memberi sekurang-kurangnya empat respon terhadap gambar tunggal yang diberikan. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai target dalam sesuatu gambar. |
2. Menyenaraikan kata kerja yang berkaitan dengan gambar. | |
3. Menyatakan secara lisan respon yang dikesan dalam gambar. | |
4. Menulis respon yang dikesan | |
5. Rumusan | |
- | |
BBM
| LCD, Gambar Tunggal |
Impak
| 35 dari 37 orang murid dapat memberi respon terhadap bahan yang dipamerkan. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - RABU
Hari / Tarikh / Masa
| Selasa /19 Jun 2013 / 10.45 - 11.45 am |
Tajuk
| Ucapan |
Kemahiran
| Penulisan |
Objektif
| Murid-murid dapat menyalin format penulisan ucapan dengan tepat dan dapat memahami kaedah penulisan ucapan seperti yang digariskan. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh penulisan ucapan | |
3. Membina ayat mengikut garis ucapan secara lisan | |
4. Menyalin petikan ucapan yang diberikan. | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Contoh petikan ucapan, LCD |
Impak
| 30 orang dapat menyalin dengan baik petikan ucapan yang diberikan. |
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 BESTARI - SELASA
Hari / Tarikh / Masa
| Selasa / 18 Februari 2013 / 7.45 - 8.45 am |
Tajuk
| Kata Ganda |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapatmenggunakan sekurang-kurangnya lapan daripada sepuluh kata ganda dengan betul dalam latihan yang diberikan secara dalam talian. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Memberi contoh kata gamda yang mudah. | |
3. Contoh penggunaan kata ganda. | |
4. Menjawab soalan dalam talian. (zoom A) | |
5. Perbincangan jawapan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Laman Zoom A. Internet |
Impak
| 30 daripada 39 orang murid dapat menjawab sekurang-kurangnya lapan soalan dengan betul. |
Subscribe to:
Posts (Atom)